Фотогалерея 2025 - 2026

 

Урок-гра з учнями 4 класу«Крокуємо стежкою Толерантності»

Мета: Розкрити поняття «толерантність», показати його значущість у взаємодії з іншими. Розвивати навички конструктивного спілкування, емпатії та критичного мислення. Виховувати повагу до індивідуальності кожної людини, терпимість до чужих думок та поглядів.

Година спілкування «Лабіринти субкультур та цифрові пастки: Як не стати пішаком у чужій грі?»

  Мета. Пояснити різницю між корисним дозвіллям, нейтральними субкультурами та деструктивними (небезпечними) угрупуваннями. Показати, як працюють цифрові пастки (квести, групи смерті) та як маніпулятори використовують психологію підлітка для досягнення своїх цілей. Дати розуміння реальних ризиків — від психологічної травми та шантажу до адміністративної чи кримінальної відповідальності (у випадку агресивних молодіжних рухів).

Арт-терапевтичне заняття: "Долоня мрій і перемог"

Мета:

усвідомити власні мрії, цілі та ресурси;

активізувати внутрішню мотивацію;

побачити шлях від мрії до успіху у символічній формі;

зняти емоційне напруження через творчість.

«Уроки Турботи» від Академії Турботи. З учнями молодшої ланки були  проведені уроки на тему «Стоп булінг», який дозволив дітям побачити, що справжня сила — не в глузуванні чи приниженні, а в доброті, підтримці та сміливості захищати інших. Діти говорили про важливість помічати почуття інших, висловлювати підтримку та робити свідомий вибір на користь добра. Разом із героями — Рудиком і Морквинкою —переглянули мультфільм «Куди подівся Рудик?» і обговорили ситуації, які трапляються у дружніх стосунках. Другий урок «Створи диво для іншого» в рамках міжнародної акції “Щедрий вівторок” та культурі благодійності з метою допомогти дітям зрозуміти всю силу та принципи НЕБАЙДУЖОСТІ. В цьому уроці ми говорили про те, як можна допомагати в межах можливостей, без самопожертви, а навпаки, наповнюючи себе.

Діти поринули в чарівний світ разом з Морквинкою та дізналися, що небайдужість — це справжня всемогутність, яка здатна змінювати світ на краще. Після перегляду мультфільму ми обговорили, як можна допомагати нематеріальними речами, а також навчились підтримувати один одного без самопожертви. 

«Протидія булінгу в учнівському колективі».

Мета: формувати нетерпимість до проявів агресії; розвивати співчутливе ставлення до жертв насилля; розвити навички надання і отримання допомоги. Очікувані результати: наприкінці заняття учні: пояснюють, що таке булінг; розпізнають булінг і дружні піддражнювання; розробляють стратегії подолання булінгу; демонструють емпатію до жертв насилля, уміння припиняти булінг та звертатися по допомогу; називають джерела допомоги жертвам булінгу.

8 клас

9 клас

16 днів проти насильства

Мета:

·         Привернути увагу учнів до проблем насильства, дискримінації, несправедливості.

·         Виховувати повагу, толерантність, людяність.

·         Навчити захищати свої права та поважати права інших.

      Об’єднати дітей і дорослих у спільному прагненні створити світ без насильства.

Психологічне заняття: «Майстерня чарівних мрій»

Мета:

·         Допомогти дитині виразити та переробити емоції, зокрема негативні.

·         Розвинути уяву, креативність.

·         Покращити навички саморегуляції та адаптації.

·         Покращити комунікативні навички.

·         Зміцнити віру в себе та свій потенціал.

      Розвивати навички і уміння, які повертають позитивний погляд на життя, позитивні відносини до самого себе, позбавляють від негативних почуттів, допомагають зняти напругу, розкрити себе. 

2, 4 класи

6 клас

• «Дотики підтримки. Уроки емпатії»
• Мета:
• ●          сформувати уявлення учнів про те, що таке емпатія;
• ●          розвинути вміння розпізнавати свої емоції та емоції інших людей
• ●          навчити простим способам самопідтримки та підтримки навколишніх людей.

                                                             5 клас

3-4 клас